Comment faire confiance à ce gouvernement de menteurs ?

Nadou a écrit:Je pense toujours la même chose.


Le niveau à l'école en a pris un coup ! L'éducation est plus que nécessaire ! 

Diviciac a écrit:

Nadou a écrit:Je pense toujours la même chose.


Le niveau à l'école en a pris un coup ! L'éducation est plus que nécessaire ! 

 
Au prix de bobards éhontés du ministre et de mise en danger des élèves, des parents, des enseignants et des personnels qui s'imaginent que l'école est un milieu peu contaminant ? 

Nadou a écrit:

Diviciac a écrit:
 
Au prix de bobards éhontés du ministre et de mise en danger des élèves, des parents, des enseignants et des personnels qui s'imaginent que l'école est un milieu peu contaminant ? 

Oui au prix de quelques risques. Les soignants et beaucoup de salariés prennent des risques pour qu'un minimum de vie continue. Ne sacrifions pas les enfants ! 

Diviciac a écrit:A y repenser, le plus scandaleux de l'histoire n'est pas qu'on demande à des enseignants d'apprendre à ne pas mentir à leurs élèves alors que leur ministre de tutelle est un arracheur de dents avéré; ça, c'est de l'ordre de la morale. 
Non , le pire est que des parents d'élèves de bonne foi confient leurs enfants chaque matin en croyant que l'école est un milieu protégé où les contaminations sont aussi rarissimes que le racontent Cohen et Blanquer et ça c'est d'ordre sanitaire.   Puisqu'il y aurait si peu de contaminations en milieu scolaire,  il n'y aurait pas de précautions particulières à y prendre ... 

Nadou a écrit:Je pense toujours la même chose.


Le niveau à l'école en a pris un coup ! L'éducation est plus que nécessaire ! 

Lili-Rose a écrit:

Nadou a écrit:Je pense toujours la même chose.


Le niveau à l'école en a pris un coup ! L'éducation est plus que nécessaire ! 

C'est indéniable.
Tout prof que j'ai été, frappé par une fatwa des inspecteurs  pour  le" manque de pédagogie", j'ai retrouvé en seconde des élèves qui n'avaient pas les bases de la 6éme, et en bac + 3 des apprentis qui n'avaient pas les notions de seconde.
On peut le dire, "l'école en a pris un coup".

Diviciac a écrit:

Lili-Rose a écrit:

C'est indéniable.
Tout prof que j'ai été, frappé par une fatwa des inspecteurs  pour  le" manque de pédagogie", j'ai retrouvé en seconde des élèves qui n'avaient pas les bases de la 6éme, et en bac + 3 des apprentis qui n'avaient pas les notions de seconde.
On peut le dire, "l'école en a pris un coup".

 
Et c'était bien avant la covid ...  pour des élèves qui n'avaient pas été "sacrifiés" par deux mois  de cours en moins. 
Pour en revenir à votre bref  séjour  dans notre grande famille de l'Education nationale, il est bien possible que vous ayez "manqué de pédagogie" ce ne serait que peu surprenant dans la mesure où vous n'avez eu aucune formation dans ce domaine. La pédagogie , c'est comme beaucoup de choses , ça s'apprend. 
Pour ma part, je l'ai apprise en même temps que la psycho de l'enfant et la philo de l'éducation. On n'invente pas tout seul les phénomènes complexes par lesquels les élèves acquièrent (ou pas) des connaissances.   

Lili-Rose a écrit:

Diviciac a écrit:
 
Et c'était bien avant la covid ...  pour des élèves qui n'avaient pas été "sacrifiés" par deux mois  de cours en moins. 
Pour en revenir à votre bref  séjour  dans notre grande famille de l'Education nationale, il est bien possible que vous ayez "manqué de pédagogie" ce ne serait que peu surprenant dans la mesure où vous n'avez eu aucune formation dans ce domaine. La pédagogie , c'est comme beaucoup de choses , ça s'apprend. 
Pour ma part, je l'ai apprise en même temps que la psycho de l'enfant et la philo de l'éducation. On n'invente pas tout seul les phénomènes complexes par lesquels les élèves acquièrent (ou pas) des connaissances.   

Sans compter qu'entre le moment où j'ai quitté l'école et celui où j'y suis revenu, elle avait beaucoup changé.
Lorsque j'y étais en tant qu'élève, il fallait travailler, apprendre, lorsque j'y suis revenu en tant que vacataire, les élèves avaient des ordi et ils se démerdaient pour se connecter sur les réseaux socio via leurs smartphone, donc vous n'aviez plus en face de vous un élève, mais un ordi portable ouvert derrière lequel, bien entendu l'élève prenait des notes.
Quant à la formation, j'ai eu droit à 2 jours durant lesquels chaque intervenant aimait s'écouter parler avant toute chose.
Du coup, je ne suis pas allé à la deuxième mascarade, crime de lèse majesté.
De toute façon, je ne culpabilise à aucun moment, car des derniers contractuels ayant occupé mon poste, aucun n'a été gardé, et de plus j'ai fait parti d'une large vague de fins de mission, mêmes des pions ont été remercié.
De plus, un titularisé voulait la place d'un CDIsé, et le CDIsé du coup, voulait ma place.
Est-il nécessaire d'en dire plus?  Si un petit truc quand même, mais je dois l'avoir déjà écrit, ce qui est rigolo est que le cours de ma seconde inspection a été préparé avec plusieurs titulaires, je m'entendais bien avec pas mal de monde, et les conseils des titulaires ont été classé en manque de pédagogie. Rigolo, non?

Diviciac a écrit:

Lili-Rose a écrit:


Sans compter qu'entre le moment où j'ai quitté l'école et celui où j'y suis revenu, elle avait beaucoup changé.
Lorsque j'y étais en tant qu'élève, il fallait travailler, apprendre, lorsque j'y suis revenu en tant que vacataire, les élèves avaient des ordi et ils se démerdaient pour se connecter sur les réseaux socio via leurs smartphone, donc vous n'aviez plus en face de vous un élève, mais un ordi portable ouvert derrière lequel, bien entendu l'élève prenait des notes.
Quant à la formation, j'ai eu droit à 2 jours durant lesquels chaque intervenant aimait s'écouter parler avant toute chose.
Du coup, je ne suis pas allé à la deuxième mascarade, crime de lèse majesté.
De toute façon, je ne culpabilise à aucun moment, car des derniers contractuels ayant occupé mon poste, aucun n'a été gardé, et de plus j'ai fait parti d'une large vague de fins de mission, mêmes des pions ont été remercié.
De plus, un titularisé voulait la place d'un CDIsé, et le CDIsé du coup, voulait ma place.
Est-il nécessaire d'en dire plus?  Si un petit truc quand même, mais je dois l'avoir déjà écrit, ce qui est rigolo est que le cours de ma seconde inspection a été préparé avec plusieurs titulaires, je m'entendais bien avec pas mal de monde, et les conseils des titulaires ont été classé en manque de pédagogie. Rigolo, non?

 
l'EN a des arcanes à nulle autre pareilles
On a beau s'expliquer 
La cruelle qu'elle est se bouche les oreilles 
Et c'est à nous d'en chier 

(d'après Malherbe)

Votre brève expérience et le drame de Samuel Paty vous auront probablement aidé à réviser votre jugement sur l'enseignement qui n'est pas forcément une petite planque peinarde où on attend la retraite en glandouillant.