Règle de trois

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Message par Diviciac le Dim 29 Sep - 18:02

Bruno Lemaire a annoncé que le déficit public de 98,7 milliards prévu pour 2019 restera sous les 3% du PIB … 

Pour tenir  cet engagement,  il faudrait donc que le PIB national soit de 98,7 divisé par 3 (pour obtenir 1%) puis multiplié par 100 soit  3 290 milliards d'euros contre 2 524 milliards   2018. …  soit une croissance de 30%.  

Est-ce bien raisonnable ? 
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Message par ledevois le Dim 29 Sep - 18:09

Diviciac a écrit:Bruno Lemaire a annoncé que le déficit public de 98,7 milliards prévu pour 2019 restera sous les 3% du PIB … 

Pour tenir  cet engagement,  il faudrait donc que le PIB national soit de 98,7 divisé par 3 (pour obtenir 1%) puis multiplié par 100 soit  3 290 milliards d'euros contre 2 524 milliards   2018. …  soit une croissance de 30%.  

Est-ce bien raisonnable ? 

 Ils savent pas ou ils habitent --



 
 Notre vie est un voyage constant, de la naissance à la mort, le paysage change, les gens changent, les besoins se transforment, mais le train continue. La vie, c'est le train, ce n'est pas la gare. 
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Message par Antichrist le Dim 29 Sep - 20:13

bonjour diviciac

edouard phjilippe et vous...parlez de 2 choses differentes

le projet de loi du financement repose sur une croissance à 1.7%
et une inflation à 1.4%
ce qui impliquera...2.8 % de deficit du PIB
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Message par ledevois le Dim 29 Sep - 20:34

Antichrist a écrit:bonjour diviciac

edouard phjilippe et vous...parlez de 2 choses differentes

le projet de loi du financement repose sur une croissance à 1.7%
et une inflation à 1.4%
ce qui impliquera...2.8 % de deficit du PIB

 Ce qui est énorme -- comment peut on accepter de tels chiffres -? 



 
 Notre vie est un voyage constant, de la naissance à la mort, le paysage change, les gens changent, les besoins se transforment, mais le train continue. La vie, c'est le train, ce n'est pas la gare. 
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Message par Lili-Rose le Dim 29 Sep - 22:34

Diviciac a écrit:Bruno Lemaire a annoncé que le déficit public de 98,7 milliards prévu pour 2019 restera sous les 3% du PIB … 

Pour tenir  cet engagement,  il faudrait donc que le PIB national soit de 98,7 divisé par 3 (pour obtenir 1%) puis multiplié par 100 soit  3 290 milliards d'euros contre 2 524 milliards   2018. …  soit une croissance de 30%.  

Est-ce bien raisonnable ? 
Je crains que votre méthode calcul soit un peu erronée  Razz
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Message par Diviciac le Dim 29 Sep - 22:44

Antichrist a écrit:bonjour diviciac

edouard phjilippe et vous...parlez de 2 choses differentes

le projet de loi du financement repose sur une croissance à 1.7%
et une inflation à 1.4%
ce qui impliquera...2.8 % de deficit du PIB


Bonsoir Antichrist . 
Bon Ok imaginons une croissance de 1,7% ça ferait un PIB de 2566 milliards , je ne vois toujours pas comment 98,7 pourraient n'en représenter que 2,8% 
Mais il y a peut-être un truc qui m'échappe. 
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Message par Diviciac le Dim 29 Sep - 22:49

Lili-Rose a écrit:
Diviciac a écrit:Bruno Lemaire a annoncé que le déficit public de 98,7 milliards prévu pour 2019 restera sous les 3% du PIB … 

Pour tenir  cet engagement,  il faudrait donc que le PIB national soit de 98,7 divisé par 3 (pour obtenir 1%) puis multiplié par 100 soit  3 290 milliards d'euros contre 2 524 milliards   2018. …  soit une croissance de 30%.  

Est-ce bien raisonnable ? 
Je crains que votre méthode calcul soit un peu erronée  Razz


 Eh ben, dans ce cas  vous allez m'expliquer svp de combien 98,7 sont 3% . 
C'est le genre de problèmes que vous deviez donner à vos élèves.
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Message par Lili-Rose le Mar 1 Oct - 8:06

Diviciac a écrit:
Lili-Rose a écrit:
Je crains que votre méthode calcul soit un peu erronée  Razz


 Eh ben, dans ce cas  vous allez m'expliquer svp de combien 98,7 sont 3% . 
C'est le genre de problèmes que vous deviez donner à vos élèves.
Exact, règle de trois, produit en croix, entre autres.
Je crois d'ailleurs que je vais suivre ma fille qui vient de rentrer en 6ème car le prof de math me semble vraiment léger.
Ils ont abordé la question des abscisses et il se contente de dire qu'il suffit de tirer une droite et même dans le bouquin, il n'y a pas de différence entre demi-droite et droite, aie aie aie... Evil or Very Mad
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Message par Diviciac le Mar 1 Oct - 10:14

Lili-Rose a écrit:
Diviciac a écrit:


 Eh ben, dans ce cas  vous allez m'expliquer svp de combien 98,7 sont 3% . 
C'est le genre de problèmes que vous deviez donner à vos élèves.
Exact, règle de trois, produit en croix, entre autres.
Je crois d'ailleurs que je vais suivre ma fille qui vient de rentrer en 6ème car le prof de math me semble vraiment léger.
Ils ont abordé la question des abscisses et il se contente de dire qu'il suffit de tirer une droite et même dans le bouquin, il n'y a pas de différence entre demi-droite et droite, aie aie aie... Evil or Very Mad

"Le produit en croix" doit être ce que nous appelions la recherche de la quatrième proportionnelle. 

 Ce qui nous ramène au sujet: 
En 2017, le déficit public s'est élevé à 59,3 milliards soit 2,6% du PIB 
En 2019, si il est de 98,7 milliards de quelle part du PIB sera t-il ? 

On peut affiner en tenant compte des taux de croissance 1,5% en 2018 et 1,3 % prévus en 2019 mais ça complique.   


PS Avec votre fille, il faut tenir compte de la progressivité  de l'enseignement. Je me souviens que,  lors de l'étude du système nerveux supérieur, le cours de mon fiston nommait le réseau de connexions synaptiques le "feutrage" Very Happy ça m'avait fait bondir ! 
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Message par Lili-Rose le Mar 1 Oct - 21:42

Diviciac a écrit:
Lili-Rose a écrit:
Exact, règle de trois, produit en croix, entre autres.
Je crois d'ailleurs que je vais suivre ma fille qui vient de rentrer en 6ème car le prof de math me semble vraiment léger.
Ils ont abordé la question des abscisses et il se contente de dire qu'il suffit de tirer une droite et même dans le bouquin, il n'y a pas de différence entre demi-droite et droite, aie aie aie... Evil or Very Mad

"Le produit en croix" doit être ce que nous appelions la recherche de la quatrième proportionnelle. 

 Ce qui nous ramène au sujet: 
En 2017, le déficit public s'est élevé à 59,3 milliards soit 2,6% du PIB 
En 2019, si il est de 98,7 milliards de quelle part du PIB sera t-il ? 

On peut affiner en tenant compte des taux de croissance 1,5% en 2018 et 1,3 % prévus en 2019 mais ça complique.   


PS Avec votre fille, il faut tenir compte de la progressivité  de l'enseignement. Je me souviens que,  lors de l'étude du système nerveux supérieur, le cours de mon fiston nommait le réseau de connexions synaptiques le "feutrage" Very Happy ça m'avait fait bondir ! 


Mon cher Divi, 

Je pense connaître le produit en croix.
Lors de l'inspection, il en était question.
Il s'agissait de retrouver un prix HT à partir d'un prix TTC avec le taux de TVA, et inversement.
La classe était plutôt bonne, nous étions en avance, c'était le dernier chapitre.
Le cours avait été monté avec l'aide de 3 titulaires + 1 CDI.
Un prof de maths, 2 profs d'éco, un prof de gestion co.
Mes ex collègues souhaitaient me garder parmi eux.
Les titulaires m'avaient déconseillé de parler de proportionnalité, ce qui a été reproché.
Je ne sais pas si vous avez des notions en gestion commerciale, mais il y a un truc qui s'appelle le coefficient multiplicateur.
J'ai argumenté en disant que je ne souhaitais pas donner de portes ouvertes à des confusions.
Bien que mon éviction puisse faire bander le nain absent, ce sont des conseils de certifiés qui ont été jugé.
Et blablabla, blablabla, la réalité est que mon poste était voulu par une autre personne, et que je n'ai été que le jeu de l'administration.
Tout cela est du passé.
Revenons au quotidien et au prof de maths de ma fille.
Je veux bien qu'il y ait ce qui s'appelle la progression pédagogique qui engendre une pléthore de crétins, mais à la place du prof de maths de ma fille et de son "trait" en guise d'abscisse, j'ai plutôt donné l'exemple d'une règle graduée, ce qui est bien plus concret. 
Si ça peut vous rassurer, la pédagogie au collège est tellement bonne, qu'on retrouve du non acquis en lycée, dans le même domaine.
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Message par Diviciac le Mer 2 Oct - 0:24

Lili-Rose a écrit:
Diviciac a écrit:


"Le produit en croix" doit être ce que nous appelions la recherche de la quatrième proportionnelle. 

 Ce qui nous ramène au sujet: 
En 2017, le déficit public s'est élevé à 59,3 milliards soit 2,6% du PIB 
En 2019, si il est de 98,7 milliards de quelle part du PIB sera t-il ? 

On peut affiner en tenant compte des taux de croissance 1,5% en 2018 et 1,3 % prévus en 2019 mais ça complique.   


PS Avec votre fille, il faut tenir compte de la progressivité  de l'enseignement. Je me souviens que,  lors de l'étude du système nerveux supérieur, le cours de mon fiston nommait le réseau de connexions synaptiques le "feutrage" Very Happy ça m'avait fait bondir ! 


Mon cher Divi, 

Je pense connaître le produit en croix.
Lors de l'inspection, il en était question.
Il s'agissait de retrouver un prix HT à partir d'un prix TTC avec le taux de TVA, et inversement.
La classe était plutôt bonne, nous étions en avance, c'était le dernier chapitre.
Le cours avait été monté avec l'aide de 3 titulaires + 1 CDI.
Un prof de maths, 2 profs d'éco, un prof de gestion co.
Mes ex collègues souhaitaient me garder parmi eux.
Les titulaires m'avaient déconseillé de parler de proportionnalité, ce qui a été reproché.
Je ne sais pas si vous avez des notions en gestion commerciale, mais il y a un truc qui s'appelle le coefficient multiplicateur.
J'ai argumenté en disant que je ne souhaitais pas donner de portes ouvertes à des confusions.
Bien que mon éviction puisse faire bander le nain absent, ce sont des conseils de certifiés qui ont été jugé.
Et blablabla, blablabla, la réalité est que mon poste était voulu par une autre personne, et que je n'ai été que le jeu de l'administration.
Tout cela est du passé.
Revenons au quotidien et au prof de maths de ma fille.
Je veux bien qu'il y ait ce qui s'appelle la progression pédagogique qui engendre une pléthore de crétins, mais à la place du prof de maths de ma fille et de son "trait" en guise d'abscisse, j'ai plutôt donné l'exemple d'une règle graduée, ce qui est bien plus concret. 
Si ça peut vous rassurer, la pédagogie au collège est tellement bonne, qu'on retrouve du non acquis en lycée, dans le même domaine.

A propos du prof de math de votre fille, vous devez avoir du pot qu'il parle français. Celui de la mienne,  quand elle était au collège n'en jactais pas grand chose . 
Ma fille ne comprenait pas les" taronctoures " et moi non plus,  il m'a fallu une bon quart d'heure pour comprendre qu'il évoquait les troncatures.

Je ne sais pas ce que sont vos "coefficients multiplicateurs" mais si c'est pour passer du HT au TTC et vice versa,  avec une TVA à 20% c'est vachement plus facile que "de mon temps"  avec une TVA à 17,6%.  
Un  truc qui vaut 1 euro HT vaut 1,20TTC et un truc qui vaut 1 euro TTC vaut 83,33 centimes et des poussières HT  

Donc  pour aller de HT à TTC on multiplie par 1,2 et dans le sens inverse de TTC à HT par 0,833333333 


C'est ça le "coefficient multiplicateur"  ?



Enfin, j'étais gérant, pas comptable .
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Message par Lili-Rose le Mer 2 Oct - 8:27

Diviciac a écrit:
Lili-Rose a écrit:


Mon cher Divi, 

Je pense connaître le produit en croix.
Lors de l'inspection, il en était question.
Il s'agissait de retrouver un prix HT à partir d'un prix TTC avec le taux de TVA, et inversement.
La classe était plutôt bonne, nous étions en avance, c'était le dernier chapitre.
Le cours avait été monté avec l'aide de 3 titulaires + 1 CDI.
Un prof de maths, 2 profs d'éco, un prof de gestion co.
Mes ex collègues souhaitaient me garder parmi eux.
Les titulaires m'avaient déconseillé de parler de proportionnalité, ce qui a été reproché.
Je ne sais pas si vous avez des notions en gestion commerciale, mais il y a un truc qui s'appelle le coefficient multiplicateur.
J'ai argumenté en disant que je ne souhaitais pas donner de portes ouvertes à des confusions.
Bien que mon éviction puisse faire bander le nain absent, ce sont des conseils de certifiés qui ont été jugé.
Et blablabla, blablabla, la réalité est que mon poste était voulu par une autre personne, et que je n'ai été que le jeu de l'administration.
Tout cela est du passé.
Revenons au quotidien et au prof de maths de ma fille.
Je veux bien qu'il y ait ce qui s'appelle la progression pédagogique qui engendre une pléthore de crétins, mais à la place du prof de maths de ma fille et de son "trait" en guise d'abscisse, j'ai plutôt donné l'exemple d'une règle graduée, ce qui est bien plus concret. 
Si ça peut vous rassurer, la pédagogie au collège est tellement bonne, qu'on retrouve du non acquis en lycée, dans le même domaine.

A propos du prof de math de votre fille, vous devez avoir du pot qu'il parle français. Celui de la mienne,  quand elle était au collège n'en jactais pas grand chose . 
Ma fille ne comprenait pas les" taronctoures " et moi non plus,  il m'a fallu une bon quart d'heure pour comprendre qu'il évoquait les troncatures.

Je ne sais pas ce que sont vos "coefficients multiplicateurs" mais si c'est pour passer du HT au TTC et vice versa,  avec une TVA à 20% c'est vachement plus facile que "de mon temps"  avec une TVA à 17,6%.  
Un  truc qui vaut 1 euro HT vaut 1,20TTC et un truc qui vaut 1 euro TTC vaut 83,33 centimes et des poussières HT  

Donc  pour aller de HT à TTC on multiplie par 1,2 et dans le sens inverse de TTC à HT par 0,833333333 


C'est ça le "coefficient multiplicateur"  ?



Enfin, j'étais gérant, pas comptable .
Le coefficient multiplicateur en gestion commerciale est le truc qui fait passer le prix d'achat Ht au prix de vente TTC. C'est propre à la gestion commerciale et différent par rapport aux maths. C'est un outil de gestion commerciale, non de comptabilité, en gros ça simplifie la travail du vendeur.

L'erreur la plus classique: vous donnez un petit problème à un élève en lui disant j'ai un prix de vente affiché de 110 E TTC avec un taux de TVA de 10%, qu'elle est son montant ht? 99% des fois ils répondent 99E.
D'où l'utilité de l'explication par le produit en croix.
Selon un prof d'éco certifié, c'était très pédagogue de cette manière, et ça a été reproché lors de l'inspection.
J'imagine que vous connaissez le grand cinoche.

Pour la "nature" du prof de math, celui de ma fille est bien d'ici, mais je me souviens de mon prof de math en seconde, qui prononçait "vergule" ou "y dimi", je vous laisse imaginer ce qu'il a mangé surtout lorsqu'il donnait les moyennes Very Happy.
Ne parlons pas du H des homothéties. Razz
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Message par Diviciac le Mer 2 Oct - 12:10

Lili-Rose a écrit:
Diviciac a écrit:

A propos du prof de math de votre fille, vous devez avoir du pot qu'il parle français. Celui de la mienne,  quand elle était au collège n'en jactais pas grand chose . 
Ma fille ne comprenait pas les" taronctoures " et moi non plus,  il m'a fallu une bon quart d'heure pour comprendre qu'il évoquait les troncatures.

Je ne sais pas ce que sont vos "coefficients multiplicateurs" mais si c'est pour passer du HT au TTC et vice versa,  avec une TVA à 20% c'est vachement plus facile que "de mon temps"  avec une TVA à 17,6%.  
Un  truc qui vaut 1 euro HT vaut 1,20TTC et un truc qui vaut 1 euro TTC vaut 83,33 centimes et des poussières HT  

Donc  pour aller de HT à TTC on multiplie par 1,2 et dans le sens inverse de TTC à HT par 0,833333333 


C'est ça le "coefficient multiplicateur"  ?



Enfin, j'étais gérant, pas comptable .
Le coefficient multiplicateur en gestion commerciale est le truc qui fait passer le prix d'achat Ht au prix de vente TTC. C'est propre à la gestion commerciale et différent par rapport aux maths. C'est un outil de gestion commerciale, non de comptabilité, en gros ça simplifie la travail du vendeur.

L'erreur la plus classique: vous donnez un petit problème à un élève en lui disant j'ai un prix de vente affiché de 110 E TTC avec un taux de TVA de 10%, qu'elle est son montant ht? 99% des fois ils répondent 99E.
D'où l'utilité de l'explication par le produit en croix.
Selon un prof d'éco certifié, c'était très pédagogue de cette manière, et ça a été reproché lors de l'inspection.
J'imagine que vous connaissez le grand cinoche.

Pour la "nature" du prof de math, celui de ma fille est bien d'ici, mais je me souviens de mon prof de math en seconde, qui prononçait "vergule" ou "y dimi", je vous laisse imaginer ce qu'il a mangé surtout lorsqu'il donnait les moyennes Very Happy.
Ne parlons pas du H des homothéties. Razz
  
Ok;  bon,  à part ça , à votre avis,  de combien 98,7 seraient 3% selon vous ? 

Puisque mon calcul serait "erroné" … 


Pour info à titre de comparaison , en 2013, le déficit public de 87,6 milliards représentait 4,3% du PIB* … je n'ai pas vu que,  depuis,  une croissance phénoménale nous permette de sortir de cet ordre de grandeur.   
* Source : 

  https://www.insee.fr/fr/statistiques/1563204
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Message par Diviciac le Mer 2 Oct - 12:44

ledevois a écrit:
Antichrist a écrit:bonjour diviciac

edouard phjilippe et vous...parlez de 2 choses differentes

le projet de loi du financement repose sur une croissance à 1.7%
et une inflation à 1.4%
ce qui impliquera...2.8 % de deficit du PIB


 Ce qui est énorme -- comment peut on accepter de tels chiffres -? 
 
A mon avis, ce sera plus (au delà des 3% cette année ) mais, même comme ça, ce serait moins bien que les 2,6% de 2017 …
 Curieuse façon de "redresser le pays "  Very Happy 
 source : https://www.insee.fr/fr/statistiques/3375616
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Message par Lili-Rose le Jeu 3 Oct - 7:41

Diviciac a écrit:
Lili-Rose a écrit:
Le coefficient multiplicateur en gestion commerciale est le truc qui fait passer le prix d'achat Ht au prix de vente TTC. C'est propre à la gestion commerciale et différent par rapport aux maths. C'est un outil de gestion commerciale, non de comptabilité, en gros ça simplifie la travail du vendeur.

L'erreur la plus classique: vous donnez un petit problème à un élève en lui disant j'ai un prix de vente affiché de 110 E TTC avec un taux de TVA de 10%, qu'elle est son montant ht? 99% des fois ils répondent 99E.
D'où l'utilité de l'explication par le produit en croix.
Selon un prof d'éco certifié, c'était très pédagogue de cette manière, et ça a été reproché lors de l'inspection.
J'imagine que vous connaissez le grand cinoche.

Pour la "nature" du prof de math, celui de ma fille est bien d'ici, mais je me souviens de mon prof de math en seconde, qui prononçait "vergule" ou "y dimi", je vous laisse imaginer ce qu'il a mangé surtout lorsqu'il donnait les moyennes Very Happy.
Ne parlons pas du H des homothéties. Razz
  
Ok;  bon,  à part ça , à votre avis,  de combien 98,7 seraient 3% selon vous ? 

Puisque mon calcul serait "erroné" … 


Pour info à titre de comparaison , en 2013, le déficit public de 87,6 milliards représentait 4,3% du PIB* … je n'ai pas vu que,  depuis,  une croissance phénoménale nous permette de sortir de cet ordre de grandeur.   
* Source : 

  https://www.insee.fr/fr/statistiques/1563204


En ce qui me concerne je fais le calcul d'une autre façon.
Je multiplie le nombre par 0.03. Razz
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Message par Zerbinette le Jeu 3 Oct - 7:54

Dites,les calés enseignants,les vrais comptables ne laissent pas tous ces calculs à l'ordinateur?


." je vis et je pense à mes risques et périls... Ce qui fait que par moments, j' ai l' air d' un imbécile... J' y consens.. Je suis fier de ma bêtise."...V.Hugo.....
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Message par Diviciac le Jeu 3 Oct - 8:47

Lili-Rose a écrit:
Diviciac a écrit:
  
Ok;  bon,  à part ça , à votre avis,  de combien 98,7 seraient 3% selon vous ? 

Puisque mon calcul serait "erroné" … 


Pour info à titre de comparaison , en 2013, le déficit public de 87,6 milliards représentait 4,3% du PIB* … je n'ai pas vu que,  depuis,  une croissance phénoménale nous permette de sortir de cet ordre de grandeur.   
* Source : 

  https://www.insee.fr/fr/statistiques/1563204


En ce qui me concerne je fais le calcul d'une autre façon.
Je multiplie le nombre par 0.03. Razz
 
Si je puis me permettre un conseil, vous feriez mieux de le diviser par 0,03  Very Happy
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Message par Lili-Rose le Jeu 3 Oct - 22:40

Diviciac a écrit:
Lili-Rose a écrit:


En ce qui me concerne je fais le calcul d'une autre façon.
Je multiplie le nombre par 0.03. Razz
 
Si je puis me permettre un conseil, vous feriez mieux de le diviser par 0,03  Very Happy
Oui c'est possible.
Mais à ce moment là, essayez de poser un énoncé clair, car pour les quelques minutes que je passe sur le forum par jour, il me sera compliqué de détricoter un fil entier.
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Message par Nestor le Jeu 3 Oct - 22:58

Passionnant .... endormi
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Message par Diviciac le Jeu 3 Oct - 23:36

Lili-Rose a écrit:
Diviciac a écrit:
 
Si je puis me permettre un conseil, vous feriez mieux de le diviser par 0,03  Very Happy
Oui c'est possible.
Mais à ce moment là, essayez de poser un énoncé clair, car pour les quelques minutes que je passe sur le forum par jour, il me sera compliqué de détricoter un fil entier.

Le problème est d'une simplicité arithmétique enfantine : 
Le Maire prétend que le déficit public de 2019 sera de 98,7 milliards tout en restant sous le seuil des 3% du PIB (vous suivez?) 
Quel PIB minimal devra atteindre le pays pour respecter  sa prophétie ? 

(c'est le moment d'utiliser votre 0,03 mais sans vous gourrer d'opération)  Very Happy
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Message par Lili-Rose le Ven 4 Oct - 7:54

Diviciac a écrit:
Lili-Rose a écrit:
Oui c'est possible.
Mais à ce moment là, essayez de poser un énoncé clair, car pour les quelques minutes que je passe sur le forum par jour, il me sera compliqué de détricoter un fil entier.

Le problème est d'une simplicité arithmétique enfantine : 
Le Maire prétend que le déficit public de 2019 sera de 98,7 milliards tout en restant sous le seuil des 3% du PIB (vous suivez?) 
Quel PIB minimal devra atteindre le pays pour respecter  sa prophétie ? 

(c'est le moment d'utiliser votre 0,03 mais sans vous gourrer d'opération)  Very Happy


Voilà, quand c'est correctement énoncé: 
3290 milliards de PIB.
Entre nous, ce n'est pas la première fois que le Maire sort une énormité.
Tout juste arrivé il avait soutenu le statut de la micro-entreprise soit disant pour soutenir l'emploi et l'investissement.
Il ne devait certainement pas savoir qu'une micro-entreprise ne peut ni embaucher ni réaliser des amortissements.
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Message par Diviciac le Ven 4 Oct - 8:29

Lili-Rose a écrit:
Diviciac a écrit:

Le problème est d'une simplicité arithmétique enfantine : 
Le Maire prétend que le déficit public de 2019 sera de 98,7 milliards tout en restant sous le seuil des 3% du PIB (vous suivez?) 
Quel PIB minimal devra atteindre le pays pour respecter  sa prophétie ? 

(c'est le moment d'utiliser votre 0,03 mais sans vous gourrer d'opération)  Very Happy


Voilà, quand c'est correctement énoncé: 
3290 milliards de PIB.
Entre nous, ce n'est pas la première fois que le Maire sort une énormité.
Tout juste arrivé il avait soutenu le statut de la micro-entreprise soit disant pour soutenir l'emploi et l'investissement.
Il ne devait certainement pas savoir qu'une micro-entreprise ne peut ni embaucher ni réaliser des amortissements.
 
Bravo ! Maintenant, je vous conseille de relire le premier message de ce fil et son calcul "erroné" …   
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Message par Lili-Rose le Ven 4 Oct - 21:47

Diviciac a écrit:
Lili-Rose a écrit:


Voilà, quand c'est correctement énoncé: 
3290 milliards de PIB.
Entre nous, ce n'est pas la première fois que le Maire sort une énormité.
Tout juste arrivé il avait soutenu le statut de la micro-entreprise soit disant pour soutenir l'emploi et l'investissement.
Il ne devait certainement pas savoir qu'une micro-entreprise ne peut ni embaucher ni réaliser des amortissements.
 
Bravo ! Maintenant, je vous conseille de relire le premier message de ce fil et son calcul "erroné" …   
Ce n'est pas que je boude, mais je ne lis pas tout en détail, faute de temps.
Ma vie pro est en profonde transition et je mène deux réno en même temps, tout en ayant quelques petits couacs de santé.
Je vous prie donc, de bien vouloir me pardonner si j'échappe à certaines choses.
Lili-Rose
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Message par Diviciac le Ven 4 Oct - 22:38

Lili-Rose a écrit:
Diviciac a écrit:
 
Bravo ! Maintenant, je vous conseille de relire le premier message de ce fil et son calcul "erroné" …   
Ce n'est pas que je boude, mais je ne lis pas tout en détail, faute de temps.
Ma vie pro est en profonde transition et je mène deux réno en même temps, tout en ayant quelques petits couacs de santé.
Je vous prie donc, de bien vouloir me pardonner si j'échappe à certaines choses.

Pas de problème 
"Ego te absolvo a peccatis tuis in nomine Patris et Filii et Spiritus Sancti" .
Amen, prompt rétablissement et bon courage pour votre reconversion 
Diviciac
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Message par Lili-Rose le Ven 4 Oct - 22:54

Diviciac a écrit:
Lili-Rose a écrit:
Ce n'est pas que je boude, mais je ne lis pas tout en détail, faute de temps.
Ma vie pro est en profonde transition et je mène deux réno en même temps, tout en ayant quelques petits couacs de santé.
Je vous prie donc, de bien vouloir me pardonner si j'échappe à certaines choses.

Pas de problème 
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Merci!
Mes soucis de santé sont liés au vieillissement ( j'ai fait beaucoup de sport et me suis retrouvé écrasé par deux tonnes (environ) de terres) probablement prématuré. Puis quelques broutilles et ça me fait chier de prendre RDV chez les toubibs.
L'année 2019 toit comme celle de 2008 a été particulièrement compliqué.
J'accepte la période de transition.
Le tigre qui sommeille en moi est en train de renaître avec vigueur.  Very Happy
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